来自挪威的玛丽和洛特
英孚牛津学院
在他们在牛津澳门新葡新京学习IB课程的第二年, 来自挪威的学生玛丽和洛特决定将他们的CAS项目奉献给帮助牛津的无家可归者. 运用他们的创造性技能, 他们想出了一个为最需要的人编织帽子和围巾的计划.
为无家可归者编织的想法是从哪里来的?
英国有很多无家可归的人,牛津也不例外. 我们很幸运能在这里学习,所以我们觉得能帮忙是个好主意. 去年冬天,我们开始了CAS项目, 我们一致认为这是我们想要参与的问题. 我们讨论了几种帮助无家可归者的不同方法, 例如,我们想过卖掉手镯,把赚来的钱捐给无家可归者的收容所. 最后我们决定编织帽子和围巾是最有用的, 因为这是他们真正需要的东西.
在这个过程中你遇到过什么挑战吗?
我们的主要挑战是大流行病. 就在我们开始我们的项目后,英国实行了封锁,学校关闭了. 这意味着我们不得不将时间表推迟到2021年11月.
“即使是一个小小的善举也会对别人的生活产生我们无法想象的影响."
你设计项目的过程是怎样的?
我们开始做一个提案表格来计划这个项目. 我们做了一个时间表,并试着计算我们需要多少时间, 以及我们能织多少帽子和围巾. 在那之后,我们做了一个预算,开始了一个筹款活动,为纱线筹集资金.
我们与朋友和家人分享了这次筹款活动, 得到的支持远远超过了我们的预期. 我们总共筹集了450英镑, 这比我们在针织设备上的花费要高得多. 因此, 我们决定把没有花在针织设备上的钱花在当地杂货店购买礼品卡上,然后我们将与针织设备一起分发.
澳门新葡新京你的故事,你还有什么想分享的吗?
随着我们CAS项目的消息在学校里传开, 我们的英语老师也想参与这个项目. 与我们的活动协调员一起, 他们为这个项目捐赠了食物, 还邀请其他老师捐赠衣服, 袜子等等. 这使得我们的项目更加成功. 同时,一群学生和我们一起来分发食物,礼品卡和帽子和围巾. 在整个项目中,我们真的得到了学校的大力支持.
你在哪些方面做出了改变, 无论是在学校还是在学校外面, 让更多的人参与到帮助他们的社区中来?
乐天: 在我的祖国,我参加了一个青年政党, 我还在社区的一家老人院工作过. 我还参加过学校的几次集会, 在那里我谈到了我们的项目,试图激励他人. 我还参加了一个可持续发展俱乐部,我们试图让别人了解这个世界. 最后, 我以前的学校在每个地方都有一个筹款活动,为埃塞俄比亚的三所姐妹学校筹集资金. 我为此募集了1000多英镑, 我的学校每年总共筹集20万英镑.
玛丽: 在来英孚牛津学院之前, 我在红十字会的一个项目做志愿者,该项目致力于帮助来自不同背景的青少年. 我还在挪威的一个青年政党中活跃了几年. 我和Lotte在学校集会上也一直在讨论我们的CAS项目, 希望其他学生也能更多地参与中科院的工作. 我也是学校可持续发展俱乐部的一员, 名为“绿色团队”, 我们试图告知我们学校的成员,我们作为个人可以采取不同的措施来减少我们的碳足迹.
对于那些想要改变世界的学生,你有什么建议吗?
刚开始! 一切都重要, 即使是一个小小的善举也会对别人的生活产生我们无法想象的影响. 当我们分发帽子和围巾的时候,我们确实经历过, 他们所表现出的感激之情超出了我们的想象. 你可以从帮助邻居做起, 开始或加入一个俱乐部, 或者找一个离你近的志愿者中心,和你的朋友一起帮忙.
11月完成项目后,我们在学校成立了一个名为“帮助无家可归者”的俱乐部.“在这个俱乐部里, 我们每个月都会在市中心转一圈,向无家可归的人分发食物和其他物品.
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